Sosyal bilgiler dersi, 4. sınıf öğrencilerinin toplumsal ve kültürel bilincini geliştirmek için önemli bir platform sunar. Öğrencilerin birey olarak toplum içindeki yerlerini anlamaları, kültürel miraslarını tanımaları ve çevreleriyle olan ilişkilerini keşfetmeleri hedeflenir. Bu yaş grubundaki öğrenciler için çeşitli konular, öğretim sürecinde ele alınarak, onların düşünsel ve duygusal gelişimlerine katkıda bulunabilir.
4. sınıf sosyal bilgiler kazanım değerlendirme için aşağıdaki konular ve kazanımlar dikkate alınabilir:
Birey ve Toplum:
Kültür ve Miras:
İnsanlar, Yerler ve Çevreler:
Bilim, Teknoloji ve Toplum:
Üretim, Dağıtım ve Tüketim:
Ayrıca, kazanımların değerlendirilmesi için **meb
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar.
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır.
- Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.
- Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar.
- Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar.
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
- Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer.
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder.
- Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır.
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır.
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.
- Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar.
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler.
- Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur.
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.
Birey ve Toplum:
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar.
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır.
- Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.
- Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar.
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar.
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır.
- Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar.
- Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar.
Kültür ve Miras:
- Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar.
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.
- Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar.
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir.
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır.
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar.
İnsanlar, Yerler ve Çevreler:
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
- Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer.
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder.
- Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır.
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
- Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer.
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder.
- Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır.
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur.
Bilim, Teknoloji ve Toplum:
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır.
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.
- Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır.
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır.
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır.
- Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir.
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
Üretim, Dağıtım ve Tüketim:
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar.
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler.
- Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur.
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar.
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır.
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler.
- Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur.
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır.
Eğitim
